Estudantes de São Julião criam jogos educativos para inovar o ensino de Ciências da Natureza 5r426u

Por
Redação
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Estudantes da 2ª série do ensino médio do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Aprígio Pereira Bezerra, em São Julião, desenvolveram jogos didáticos para facilitar o ensino de Ciências da Natureza. Eles integram os cursos técnicos de Desenvolvimento de Sistemas e Marketing Digital.

A proposta surgiu por meio do Programa de Bolsas de Iniciação Científica Júnior (Pibic-Jr), uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa (Fapepi), que incentiva a pesquisa e novas formas de aprender, apostando em métodos alternativos e práticos.

Os jogos foram criados com materiais recicláveis,  que ajudaram os alunos a entender melhor os conteúdos de Química, Física e Biologia. “Além de estimular o raciocínio, eles despertam o interesse pela ciência de forma prática e criativa, promovendo um aprendizado mais interativo e sustentável”, explica a professora Maria Jaqueline Sousa, coordenadora do projeto.

A estudante Wellyda Bezerra conta que a experiência trouxe um novo olhar para o processo de aprendizagem. “Aprendi a pesquisar, questionar, trabalhar em equipe e aplicar na prática o que vejo na teoria”, destaca.

Para o estudante Francisco Elvis, o projeto tornou o estudo mais leve e natural. “A gente aprende se divertindo. Quando tudo vira prática, fica mais fácil entender o conteúdo”, comenta.

O Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, destacou que o programa incentiva os estudantes a liderarem seus próprios projetos e estimula a pensar de forma criativa. “É um investimento que desperta o espírito científico e estimula a inovação. Esses estudantes já estão criando soluções que fazem a diferença nas comunidades onde vivem. Estamos orgulhosos dos resultados e vamos seguir apoiando cada o dessa caminhada”, afirma.

Com iniciativas como essa, a Seduc reforça seu compromisso em transformar a educação por meio de métodos inovadores, que valorizam o saber, a criatividade e o envolvimento dos estudantes em todos os níveis de aprendizagem.